Motie van de leden Moorman en Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten

Wat is besloten?

De Tweede Kamer heeft een motie aangenomen die de digitale autonomie van het funderend onderwijs moet vergroten. De motie van Moorman en Kathmann pleit voor meer zelfstandigheid van scholen bij digitale beslissingen en systemen. Dit moet scholen helpen onafhankelijker te opereren van grote tech-bedrijven en hun eigen digitale keuzes te maken. De motie is met grote meerderheid aangenomen; alleen FVD en Groep Markuszower stemden tegen.

Een motie is een verzoek van de Kamer aan het kabinet. Het kabinet bepaalt of en hoe het dit uitvoert — het is geen wet.

De stemming

Thema's

Wie merkt het?

Kamerstuk

2026Z12648